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揭阳市教育工作简报2018年第48期(全面创新学校德育工作 推进教育创先)创先专刊

来源: 作者: 发布时间:2018-07-11 17:17:28 点击数:
 

创先专刊38GNs揭阳教育网

全面创新学校德育工作 推进教育创先GNs揭阳教育网

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近年来,普侨区本着“把每一名学生培养成为‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的人”的教育理念,认真践行“以人为本,与时俱进,全面发展,力求实效”的德育工作原则,在学校德育工作中坚持“教书育人,管理育人,环境育人,服务育人”,丰富德育工作内涵,创新德育工作方式,推动创建教育现代化先进区,开创了全区中小学德育工作良好局面。GNs揭阳教育网

一、健全机制,做实德育工作常规GNs揭阳教育网

一是健全网络,优化管理。各校成立校长任组长的德育工作领导小组,按照“谁主管,谁负责”的原则,主要领导亲自抓,分管领导具体抓,层层抓落实,真正形成德育工作齐抓共管的局面。首先是抓网络,形成合力。区文教局在区中学、中心小学形成了以德育办为龙头,团委(少先队)、学生会、班主任,思想品德教师为主力的学校德育工作网络,促进了德育工作层层落实。其次是抓管理,规范行为,并在教育绩效考评中加大学校德育工作的权重,努力推进学校德育管理的制度化、规范化、实效化。GNs揭阳教育网

二是配强队伍,突出根本。各学校建立了以校长为组长,包括分管副校长、法制副校长,以思想政治、心理健康教师和班主任为骨干的德育工作组织体系。近几年来,该区建立了公安、司法等多部门合作联动的学校及周边治安综合治理机制,加强对学校周边环境和社会文化环境的整治,为青少年学生营造健康、安全、洁净的成长环境。每一所学校都聘请法制副校长,定期以讲座等形式进行法制、安全知识等方面的教育。举办家长学校,定期对家长进行家庭教育培训,提高家长的家庭教育水平和能力,引导家长以良好的思想道德修养为子女作表率。充分挖掘校外德育资源,融学校德育工作于社会实践之中。区文教局还制定了班主任工作激励办法,每年组织开展 “优秀班主任”评选表彰活动,实行优秀班主任在晋级、提升上优先政策,激励广大班主任爱岗敬业岗位求为。GNs揭阳教育网

三是规范办学,夯实基础。认真按照市教育局的工作部署,坚持“一校一章程”创建标准,深入开展依法治校系统工程,加强学校章程建设,健全学校依法办学自主管理的制度体系,各学校聘请法律顾问,积极推进学校涉法事物的协调处理。在基础教育新课程改革中,坚持政治学科与语文、数学等学科同步推进,积极打造生态、开放、高效的课堂教学方法,提高政治学科的课堂教学效率。同时,要求各科任教师将德育全面渗透到各学科教学之中,做到全学科育人。其次,抓实德育活动。各学校结合时势,结合学校实际,结合学生身心特点,卓有成效地开展主题鲜明、丰富多彩的德育活动,拓展德育外延,提升德育实效。GNs揭阳教育网

二、创新思路,打造德育工作特色GNs揭阳教育网

在做实中小学德育工作常规的基础上,区积极创新学校德育工作思路,着力打造德育工作特色。GNs揭阳教育网

一是开展中小学德育工作绩效评估。区共有学校6所,其中中学1所,小学5所。区文教局于2012年对各学校进行了德育评估,通过查阅文档、听取汇报、开座谈会等途径,按照《揭阳市中小学德育工作绩效评估方案》中的各项指标,认真打分,最后评估6所学校全部达标。GNs揭阳教育网

二是营造社会主义核心价值观。通过不同形式的宣传,营造了良好的育人氛围。一是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传,让社会主义核心价值观基本内容入脑入心,提高社会主义核心价值观知晓率。二是充分利用和发挥课堂教学的主阵地作用,要求教师们探求多样化的教育方法和途径,将社会主义核心价值体系融入课堂教学、社会实践、校园文化、学校管理中,引导学生大力弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值,引导他们遵守爱国、敬业、诚信、友善的道德规范,成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。GNs揭阳教育网

三是推进校园文化建设。校园文化是学校德育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节,是开展德育工作、全面实施素质教育的有效载体。良好校园文化能以鲜明正确的导向鼓舞学生,以内在的力量凝聚激励学生,以独特的氛围影响规范学生。大力加强学校园文化建设,对于青少年的健康成长具有十分重要的意义。从2012年6月起,全区中小学大力推进校园文化建设,引导学校因校制宜,构建“底蕴深厚,主题突出,和谐高雅,积极向上,充满活力”的具有各自特色的校园文化体系。深入推进校园净化、绿化、美化活动,打造优美的校园环境,以良好的环境影响学生;推进学生作品上墙活动,打造进取的班级文化,以团队的力量锻造学生;推进学校社团文化活动和学校精神建设活动,以进取的精神引领学生。GNs揭阳教育网

是构建教育协作体系。努力构建学校、家庭、社会紧密配合的“三位一体”的德育网络,使德育工作由学校向家庭辐射,向社会延伸,号召全社会都来关心、支持和帮助学校的德育工作。配合有关部门进行校园及周边治安秩序综合治理,为青少年学生健康成长营造良好的社会大环境。家长学校是学校与家长联系的桥梁,是指导和服务家庭教育的主课堂和主阵地,区十分重视家长学校建设。通过家长学校、以及学校开放日、家访、网络等多种方式,向家长宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人才观、质量观和择业观,掌握教育子女的科学方法,充分利用家庭道德教育的资源,指导家长配合学校做好未成年人的教育工作。各学校在德育工作中特别关怀特殊学生群体,切实做好特殊学生群体的帮扶工作,要特别关注社会反映强烈的孤儿,贫困家庭子女,单亲家庭子女,外来工子女,农村“留守儿童”等特殊学生群体的德育教育工作。GNs揭阳教育网

发挥名班主任示范引领作用班主任工作作为学生德育工作的一个重要组成部分,区高度重视班主任工作。2014年12月,在学校申报、区初评的基础上,经市教育局实地考察、组织评审,确定区毛最花老师为首批揭阳市中小学名班主任工作室主持人。名班主任工作室的确立标志着区名班主任综合性培训工程进入了一个实质性的提升阶段。它充分发挥了名班主任的示范带头作用,全面提升区教育教学水平,努力为区优秀班主任工作的持续健康发展,创造相互交流、共同成长的条件和平台。GNs揭阳教育网

三、优化教风,发挥师德引领作用GNs揭阳教育网

以教师良好的职业道德引导学生良好品德的形成,以优良的教风带动良好学风的形成,这是该区对每一个教师提出的职业要求。针对部分教师幸福感缺失,职业倦怠,对学生产生负面影响等问题,不断强化教师职业道德教育,建立健全师德引领机制,形成了比较完善的师德考核激励机制,促进了教师职业道德的全面提升。GNs揭阳教育网